In de huidige manier van werken is er nog vaak te weinig oog voor het échte verhaal en de onderliggende factoren. Hoe komt het dat de ongewenste situatie is ontstaan? Hoe komt het dat die situatie niet verbetert? Als we dat niet goed weten, kunnen we ook geen passende hulp bieden. Als jeugdhulpmedewerkers samen met het gezin anders gaan kijken, ontstaat er zicht op de vraag achter de vraag. Kijken naar wat er écht aan de hand is.
Beter gaan begrijpen hoe factoren met elkaar samenhangen. Niet alleen kijken naar (symptoom) gedrag, maar ook wat er achter dat gedrag schuilgaat en wat de invloed van de omgeving en de thuissituatie is op dat gedrag. Pas dan kun je met elkaar gaan beslissen wat er moet gebeuren, wat zou kunnen werken en wat past bij het gezin.
Inzicht geven in de samenhang tussen het ontstaan en het voortbestaan van factoren die van invloed zijn op de gezinsrelaties en omgeving. Dit inzicht is nodig om met elkaar te bepalen:
Bron: Jeugdzorg Nederland: Richtlijn Verklarend Analyseren juni 2024 (versie 4.1)
Ook in Zuid-Holland gebeurt veel rondom het verklarend analyseren. Iedereen zoekt naar een passende manier om hier zo goed mogelijk vorm aan te geven. Het risico bestaat dat de uitvoering per regio sterk kan gaan verschillen. Terwijl het juist zo belangrijk is om vanuit eenzelfde taal te kunnen samenwerken. Samenwerken vanuit dezelfde bedoeling, waarin verklarend analyseren vanzelfsprekend is.
Om samenhang in de uitvoering en de verwachtingen daarbij te stimuleren zijn door het BREN-netwerk uitgangspunten opgesteld. Deze uitgangspunten geven richting aan het waarom en bieden ruimte om zelf invulling te geven aan het hoe. Zo investeren we met elkaar in een meer samenhangende, verklarende en gezinsgerichte manier van werken. Daarmee vergroten we de kans op tijdige, passende en effectieve hulp en dragen we bij aan het voorkomen van onnodige escalatie en intensivering van zorg.
Meld je aan voor de nieuwsbrief van BRENZH.